算数の授業(6年生)
- 公開日
- 2024/06/08
- 更新日
- 2024/06/08
学習成果・学級の様子
算数の時間「全体の中で多いほうか少ない方か少ない方か調べる方法を考えよう」という授業の場面、電子黒板を使ってドットプロットに表しながら学習を進めていました。みんなのびのびと自分の考えを発表し、思考錯誤していました。
